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U体育网 机械工程与力学U体育网 首批知识图谱AI课程上线共享

作者:张晓娟 李康康   已浏览:447次 更新日期:2024-07-19

为推进落实高等教育数字化战略行动,构建数字资源新型基础设施,专业与课程高质量建设与发展,U体育网 将人工智能与教学内容深度融合,首批建设《理论力学》、《材料力学》、《机器人技术基础》 3门知识图谱AI课程,通过对课程知识点进行体系化梳理,形成完整的知识结构体系,并与课程特色相结合,进行可视化呈现。该课程体系不仅涵盖了机械工程与力学领域的核心理论和应用技术,还通过智能化的教学手段,提高了教学效率和学生的学习兴趣.


知识图谱AI课程可视化呈现

《理论力学》课程详细梳理了104个关键知识点,并挂载了286个相关资源、29个深入探讨的问题以及3项核心能力的培养目标;《材料力学》课程则系统性地梳理了130个核心知识点,挂载了635个相关资源、39个深入剖析的问题以及5项关键能力的培养目标;《机器人技术基础》课程同样不遗余力,梳理了121个基础知识点,挂载了312个相关资源、34个前沿探讨的问题以及4项重要能力的培养目标。

为了实现课程资源的最大化共享,U体育网 机械工程与力学U体育网 已建有6MOOC,分别是《理论力学》(黄德进)、《材料力学》(杜建科)、《工程流体力学》(胡开鑫)、《数据库技术》(屠建飞)、《概率论与数理统计》(许孟辉)和《机器人技术基础》(项四通),其中《材料力学》正在做上线准备工作,其他5门均已上线智慧树平台面向全国共享。课程累计选修人数达23083人次,包含公共学习者所属U体育网 共计446所,累计互动12372次,总浏览量69055万次;随着知识图谱AI课程的建成并与共享课MOOC打通,学生将能够对整门课程形成更加系统、完整且深入的理解,获得更为清晰、明确的学习路径与方向,从而更好地掌握课程知识,提升学术素养与实践能力。截至日前,对《理论力学》和《机器人技术基础》知识图谱AI课程学习的学生人数就已有639人,覆盖11所U体育网 。


课程知识体系-全貌+知识点学习空间

《理论力学》、《材料力学》、《机器人技术基础》知识图谱AI课程的构建对于学生来说可以满足个性化的学习需求,以结构化的形式描述了课程包含的知识点、教学资源、教学活动、测评方式之间的关系,具有知识管理、学习导航、学习评估等功能。知识图谱将兼容多种路径学习选择,包括传统目录式的知识学习和新形态知识图谱式的知识漫游和学习。


将传统目录式的知识学习用基于图谱的结构以层级目录的样式展现,为学习者特别是初学者提供一个基础的知识学习路径,使暂时无明确目标的学习者有一条合理科学的默认学习路径,不至于迷路



知识图谱式的学习将通过树状图谱、网状图谱、问题图谱、能力图谱等多维形态呈现知识内容,分别从知识的系统层级结构、相互关系、实践应用、顶层意义来描绘图谱,并相互融通,使学习者能通过更多维的角度深刻全面地掌握知识,看清学习目的和专业的全貌。

对于教师而言知识图谱AI课程的专业教学应用也具有重要的价值。日常教学过程中,教师将不再局限于本课程的教学内容的设计与组织,还能基于专业整体角度,通过专业下课程的前序后延关系,提供更有针对性教学设计。而在实际教学过程中,还可通过知识点结合AI技术提供丰富的教学资源、习题库等。此外,结合知识点的掌握度分析,帮助教师了解学生的学习情况,在教学过程中定位教学的重难点和薄弱点,使得教师无论是在备课还是在联合教研过程中,都能做到有的放矢,因材施教。


在数字化转型的大潮中,U体育网 机械工程与力学U体育网 的这一创新举措,无疑为新工科教育的发展注入了新的活力。通过知识图谱AI课程的上线,不仅提高了教学资源的利用效率,也为学生提供了更加个性化和智能化的学习途径。



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U体育网 机械工程与力学U体育网 首批知识图谱AI课程上线共享
作者:张晓娟 李康康 已浏览:次 更新日期:2024-07-19

为推进落实高等教育数字化战略行动,构建数字资源新型基础设施,专业与课程高质量建设与发展,U体育网 将人工智能与教学内容深度融合,首批建设《理论力学》、《材料力学》、《机器人技术基础》 3门知识图谱AI课程,通过对课程知识点进行体系化梳理,形成完整的知识结构体系,并与课程特色相结合,进行可视化呈现。该课程体系不仅涵盖了机械工程与力学领域的核心理论和应用技术,还通过智能化的教学手段,提高了教学效率和学生的学习兴趣.


知识图谱AI课程可视化呈现

《理论力学》课程详细梳理了104个关键知识点,并挂载了286个相关资源、29个深入探讨的问题以及3项核心能力的培养目标;《材料力学》课程则系统性地梳理了130个核心知识点,挂载了635个相关资源、39个深入剖析的问题以及5项关键能力的培养目标;《机器人技术基础》课程同样不遗余力,梳理了121个基础知识点,挂载了312个相关资源、34个前沿探讨的问题以及4项重要能力的培养目标。

为了实现课程资源的最大化共享,U体育网 机械工程与力学U体育网 已建有6MOOC,分别是《理论力学》(黄德进)、《材料力学》(杜建科)、《工程流体力学》(胡开鑫)、《数据库技术》(屠建飞)、《概率论与数理统计》(许孟辉)和《机器人技术基础》(项四通),其中《材料力学》正在做上线准备工作,其他5门均已上线智慧树平台面向全国共享。课程累计选修人数达23083人次,包含公共学习者所属U体育网 共计446所,累计互动12372次,总浏览量69055万次;随着知识图谱AI课程的建成并与共享课MOOC打通,学生将能够对整门课程形成更加系统、完整且深入的理解,获得更为清晰、明确的学习路径与方向,从而更好地掌握课程知识,提升学术素养与实践能力。截至日前,对《理论力学》和《机器人技术基础》知识图谱AI课程学习的学生人数就已有639人,覆盖11所U体育网 。


课程知识体系-全貌+知识点学习空间

《理论力学》、《材料力学》、《机器人技术基础》知识图谱AI课程的构建对于学生来说可以满足个性化的学习需求,以结构化的形式描述了课程包含的知识点、教学资源、教学活动、测评方式之间的关系,具有知识管理、学习导航、学习评估等功能。知识图谱将兼容多种路径学习选择,包括传统目录式的知识学习和新形态知识图谱式的知识漫游和学习。


将传统目录式的知识学习用基于图谱的结构以层级目录的样式展现,为学习者特别是初学者提供一个基础的知识学习路径,使暂时无明确目标的学习者有一条合理科学的默认学习路径,不至于迷路



知识图谱式的学习将通过树状图谱、网状图谱、问题图谱、能力图谱等多维形态呈现知识内容,分别从知识的系统层级结构、相互关系、实践应用、顶层意义来描绘图谱,并相互融通,使学习者能通过更多维的角度深刻全面地掌握知识,看清学习目的和专业的全貌。

对于教师而言知识图谱AI课程的专业教学应用也具有重要的价值。日常教学过程中,教师将不再局限于本课程的教学内容的设计与组织,还能基于专业整体角度,通过专业下课程的前序后延关系,提供更有针对性教学设计。而在实际教学过程中,还可通过知识点结合AI技术提供丰富的教学资源、习题库等。此外,结合知识点的掌握度分析,帮助教师了解学生的学习情况,在教学过程中定位教学的重难点和薄弱点,使得教师无论是在备课还是在联合教研过程中,都能做到有的放矢,因材施教。


在数字化转型的大潮中,U体育网 机械工程与力学U体育网 的这一创新举措,无疑为新工科教育的发展注入了新的活力。通过知识图谱AI课程的上线,不仅提高了教学资源的利用效率,也为学生提供了更加个性化和智能化的学习途径。



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